El martes 29 de septiembre, el Museo de Historia Natural de Valparaíso fue sede del 19° Café STEAM Valparaíso, instancia desarrollada en el marco de la Red Territorio STEAM Valparaíso, que convocó a representantes de comunidades educativas, instituciones y actores vinculados al territorio para abordar distintas perspectivas sobre el futuro de la ciudad y su patrimonio.

En esta oportunidad, Catalina Dib, SEREMI de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de la Región de Valparaíso, participó como expositora con una ponencia centrada en la relación entre patrimonio, territorio y las posibilidades de proyectar el futuro de Valparaíso. Su intervención permitió abordar el patrimonio desde una perspectiva vinculada con los territorios y con los procesos de participación y reflexión ciudadana.

El conversatorio “Patrimonio para el Futuro: Imaginarios Ciudadanos Valparaíso 2050” propuso una reflexión colectiva en torno a las posibilidades futuras del Sitio de Patrimonio Mundial de Valparaíso, considerando las visiones ciudadanas sobre las distintas formas de habitar, vivir y experimentar la ciudad.

Durante la instancia también se abordó el uso de herramientas de inteligencia artificial generativa para transformar ideas y visiones sobre el futuro de Valparaíso en representaciones visuales, como recurso para explorar posibles escenarios y generar preguntas en torno a la historia, el patrimonio y las transformaciones de la ciudad.

El Museo de Historia Natural de Valparaíso, dependiente de la Dirección Regional de Valparaíso del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural (Serpat), participa como institución colaboradora de la Red Territorio STEAM Valparaíso, contribuyendo a la generación de espacios de encuentro y reflexión que vinculan educación, ciencia, cultura y patrimonio desde una perspectiva territorial.

El Café STEAM Valparaíso constituye una instancia de encuentro y diálogo entre comunidades educativas, instituciones y actores territoriales, orientada al intercambio de experiencias y aprendizajes en torno a la educación contextualizada en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemática, fortaleciendo la articulación entre estos ámbitos y las necesidades de los territorios.