Diciembre en el museo: ciencia, patrimonio y divulgación para cerrar el año junto a la comunidad
El Museo de Historia Natural de Valparaíso culmina su programación anual con una nutrida cartelera de actividades abiertas a la comunidad, orientadas a la divulgación científica, la reflexión patrimonial y el acceso a expresiones culturales. Esta agenda, que se desarrollará durante el mes de diciembre, contempla congresos, conversatorios, exhibiciones, charlas científicas y un concierto de cierre de año, consolidando al museo como un espacio de encuentro entre el conocimiento y la ciudadanía.
Entre las actividades destaca la realización del Primer Congreso Anual Geocientífico de Valparaíso, Chile y América, iniciativa impulsada por la científica y oceanógrafa Lucía Villar junto al respaldo de diversas instituciones nacionales e internacionales, que reunirá a investigadores, académicos y público interesado en las ciencias de la Tierra. Asimismo, el museo será sede del conversatorio en torno a la histórica Revista Expedición a Chile, instancia que relevará el valor de la divulgación científica en el país, junto con la exhibición de una colección patrimonial que resguarda la Biblioteca del MHNV.
La programación incluye además la exhibición “Mi Gabriela”, en homenaje a Gabriela Mistral a 80 años de la obtención del Premio Nobel, así como dos jornadas de la LXVIII Reunión Anual de la Sociedad de Biología de Chile, con exposiciones centradas en el rol de las algas y la importancia ecosistémica de los carnívoros en los ecosistemas nacionales. El cierre musical estará a cargo del Concierto de Navidad del Dúo Alma Live, que ofrecerá un repertorio de villancicos y música clásica.
Con esta programación, el Museo de Historia Natural de Valparaíso reafirma su compromiso con la educación, la divulgación del conocimiento y el acceso democrático a la ciencia y la cultura, destacando la importancia de finalizar el año con actividades que fomenten el pensamiento crítico, la valoración del patrimonio y la participación activa de la comunidad en los procesos de aprendizaje.