El Museo de Historia Natural de Valparaíso realizó el jueves 8 de octubre la ceremonia de premiación de la undécima edición del Concurso Escolar de Innovación, Ciencia y Tecnología, iniciativa que promueve la investigación, la creatividad y el desarrollo de proyectos científicos entre estudiantes de enseñanza básica y media.

La convocatoria reunió 16 proyectos escolares, ocho de enseñanza básica y ocho de enseñanza media, provenientes de las regiones de Coquimbo, Atacama, Valparaíso, Biobío, Ñuble, La Araucanía y Metropolitana. Las propuestas abordaron diversas problemáticas y desafíos, entre ellos la elaboración de bioplásticos, la conservación de la biodiversidad, el monitoreo de ecosistemas, la prevención de incendios, el aprovechamiento de residuos y el desarrollo de soluciones para la agricultura.

La ceremonia de premiación se realizó tras la Feria Científica desarrollada el miércoles 7 de octubre en las dependencias del museo, instancia en la que los equipos presentaron sus investigaciones y compartieron sus procesos de trabajo con el público.

Proyectos ganadores

En la categoría de enseñanza básica, el primer lugar fue para Naturplast: Desarrollo de Bioplásticos Funcionales con Propiedades Antimicrobianas y de Detección de Contaminación en Alimentos a base de Eucalyptus y Brassica oleracea var. capitata f. rubra, del Kingston College de Concepción. El proyecto fue desarrollado por Annia Olhaberry von Rauch y Matilde Cuevas Aguilera, con la guía del docente Jorge Ricardo Zurita Pastén.

El segundo lugar lo obtuvo Diseño de un bioplástico tipo plumavit a partir de papel reutilizado, del Colegio Héroes de Chile, desarrollado por Benjamín Bernal Toledo y Samuel Ortega Peña, bajo la guía de Johana Vilches Toledo. El tercer lugar correspondió a Aura-botanica, del Thomas Jefferson STEM School, proyecto de Francisca Amaza Solis y Maximiliano Silva Reyes, guiados por Atilio Morales.

En enseñanza media, el primer lugar fue para SIPREOC: Plataforma de rápida acción para la geolocalización de incendios, basada en la triangulación y procesamiento de reportes ciudadanos mediante una aplicación móvil, del Colegio El Bosque Provincia Cordillera. La iniciativa fue desarrollada por Vicente Andrés Basoalto Cáceres, con la guía de la docente Damaris Orellana.

El segundo lugar fue para ÑubleDex: caracterización de la flora ribereña del río Ñuble para el diseño y validación inicial de un juego de cartas educativo, del Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás. Sus autores son Erwin Vinés Mendoza y Vasco Gómez Hidalgo, con la guía de Macarena Álvarez.

El tercer lugar recayó en Fixaterra: Desarrollo de microcápsulas biofertilizantes de Rhizobium para la mejora de cultivos no leguminosos (Coriandrum sativum L.), también del Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás. El proyecto fue desarrollado por Amanda Garrido Bustos y Jessika Hurtado Perdomo, bajo la guía de la docente Macarena Álvarez.

Reconocimientos especiales

Además de los tres primeros lugares de cada categoría, el concurso entregó distinciones a proyectos y docentes por sus aportes en ámbitos específicos.

El Premio de la Comunidad fue otorgado a Bichos Benéficos: Juego de mesa con realidad aumentada (R.A.) para promover el conocimiento sobre los invertebrados que favorecen la salud de los suelos, del Kingston College de Concepción. El proyecto fue desarrollado por Tomás Ignacio Santander Rivera y Cristóbal Emilio Carvajal Solís, con la guía de Jorge Zurita Pastén.

El Premio a la Sostenibilidad recayó en Evaluación de membranas filtrantes elaboradas a partir de acetato de celulosa recuperado de colillas de cigarrillo para la mejora de la calidad de aguas grises, del Liceo Héroes de Chile. Sus autores son Martín Stefano Villarroel Elgueta y Fabián Contreras Fajardo, bajo la guía de Johana Vilches.

El Reconocimiento STEAM en enseñanza básica fue para Monitoreo ambiental de los humedales interurbanos de Quebrada de Peñuelas, región de Coquimbo, del Colegio María de Andacollo, desarrollado por Emily Salinas Plaza y Tomás Pizarro Ramos, con la guía de Julio Maureira.

En enseñanza media, el Reconocimiento STEAM distinguió a SIPREOC, del Colegio El Bosque Provincia Cordillera, desarrollado por Vicente Andrés Basoalto Cáceres y guiado por Damaris Orellana.

Por su parte, el Reconocimiento de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Valparaíso fue para Evaluación fisiológica y bioquímica del efecto de la melatonina en Helianthus annuus bajo condiciones integradas de estrés abiótico asociadas al cambio climático, del Liceo Juan Rusque Portal. La investigación fue desarrollada por Cristina Saavedra y Noemi Barraza Galleguillos, con la guía de Patricio Vásquez.

El reconocimiento a Docente destacado fue otorgado a Jorge Zurita Pastén, del Kingston College de Concepción, por su labor de acompañamiento y orientación en el desarrollo de proyectos científicos escolares.

Entre los proyectos consignados en el documento de resultados bajo el apartado de menciones honrosas también se encuentran ¿Están en riesgo las construcciones en las laderas de Quebrada de Peñuelas?, del Colegio María de Andacollo; HydraQuartz: Evaluación del cuarzo como cobertura superficial para conservar la humedad y regular la temperatura del suelo, del Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás; Extracción de quitina desde restos orgánicos en descomposición de la playa de Guanaqueros, del Colegio Amalia Errázuriz; Katalyxys: Caracterización microbiológica de cepas resistentes a hidrocarburos y evaluación de su capacidad degradadora de combustibles fósiles, del Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás; y Líquenes como biosensores climáticos: visión computacional y aprendizaje automático para monitoreo ambiental, del Colegio Wolfgang Amadeus Mozart.

Proyección de los proyectos y reconocimiento a los equipos

Como parte de los premios de esta edición, los equipos ganadores de las categorías de enseñanza básica y media obtuvieron un pase directo a la Feria Científica Juvenil del Museo Nacional de Historia Natural. Asimismo, los proyectos destacados podrán ser publicados en el Boletín Científico Juvenil de dicha institución, contribuyendo a la difusión de las investigaciones desarrolladas por estudiantes.

Durante la ceremonia, todos los equipos participantes recibieron galvanos de reconocimiento y medallas sustentables elaboradas en madera. Además, los certificados de participación para las y los estudiantes y docentes a cargo serán enviados en formato digital a través de correo electrónico.

La undécima edición del concurso fue organizada por el Museo de Historia Natural de Valparaíso y contó con el auspicio de Empresa Puerto Valparaíso, junto con la colaboración del Museo Nacional de Historia Natural, la Escuela de Ciencias de la Universidad de Valparaíso, la Facultad de Ciencias de la Vida de la Universidad de Viña del Mar, la Vicerrectoría de Investigación, Creación e Innovación de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, la Red STEAM Territorio Valparaíso y Hub Creativo.

El Museo de Historia Natural de Valparaíso agradece a las instituciones colaboradoras, a las comunidades educativas, a las y los docentes guía y, especialmente, a las y los estudiantes que participaron en esta convocatoria, aportando con sus investigaciones y propuestas al desarrollo de la cultura científica y la innovación escolar.